v. 1 n. 46 (2023): Revista Primeira Evolução 46

Artigos

• A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E A NEUROCIÊNCIA COMO FERRAMENTAS PARA COMPREENDER COMO OS ESTUDANTES APRENDEM

  Aline Pereira Matias

  17-23

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• CRIANDO PONTES PARA O APRENDIZADO: INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Ana Cristina Silva Camisao Pereira

  25-35

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• TRANSTORNO OBSESSIVO COMPULSIVO INFLUENCIANDO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EDUCACIONAL

  Denise Teixeira Santos Menezes

  37-47

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• DESAFIOS PARA A PROMOÇÃO E GESTÃO DE ATIVIDADE FÍSICA E ESPORTIVA PARA MULHERES NOS CEUs DA CIDADE DE SÃO PAULO

  Fabiana Gouvêa Rodrigues

  49-59

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• A FORMAÇÃO INTEGRAL DO CIDADÃO E A RECUPERAÇÃO CONTÍNUA

  Fernanda dos Santos Ikier

  61-68

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• A IMPORTANCIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DISLÉXICAS

  Gizilda Barreto de Almeida Ribeiro

  69-75

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• A IMPORTÂNCIA DO ENSINO SUPERIOR PARA A PRÁTICA DO ENSINO ACADÊMICO

  Graziela de Carvalho Monteiro

  77-83

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• A IMPORTÂNCIA DA DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA PARA O ACOMPANHAMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA PREFEITURA DE SÃO PAULO

  Jonatas Hericos Isidro de Lima

  85-91

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• MIGRAÇÃO: ACOLHIMENTO E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Rosinalva de Souza Lemes

  93-99

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• A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SEUS CAMINHOS PARA A IGUALDADE

  Solange Alves Gomes Zaghi

  101-108

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• A IGREJA DE SÃO FRANCISCO DE ASSIS E A FACULDADE DE DIREITO DA USP: DOIS IMPORTANTES PATRIMÔNIOS CULTURAIS DA CIDADE DE SÃO PAULO

  Thaís Thomaz Bovo

  109-115

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• Televisão e a Instituição Escolar. Os Efeitos Cognitivos das Mensagens Televisivas e a sua Importância no Processo de Ensino-aprendizagem

  Vidal António Machado

  117-126

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