A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SEUS CAMINHOS PARA A IGUALDADE
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.46.2023.art.498Palavras-chave:
Diferentes Habilidades, Diversidade, InclusãoResumo
Este artigo aborda os obstáculos da inclusão no contexto escolar, com o objetivo de superar diversas barreiras e inúmeros paradigmas enfrentados pelos profissionais do campo educacional. Tem como objetivo identificar os principais desafios enfrentados pelos educadores ao lidar com a inclusão no ambiente escolar, reconhecendo que este ainda não está devidamente preparado para tal processo. Experimentar a inclusão é, antes de tudo, honrar a diversidade, atribuindo o devido valor ao próximo com uma mentalidade de expansão intelectual.
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