A IMPORTANCIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DISLÉXICAS
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.46.2023.art.496Palavras-chave:
Aprendizagens, DislexiaResumo
A presente pesquisa irá tratar da importância da alfabetização e do letramento no processo de aprendizagem de crianças com dislexia. Esse tipo de transtorno pode estar ligados a fatores genéticos, comportamentais, a processos cognitivos e psicossociais. Desse modo, o problema da pesquisa será entender os métodos e estratégias utilizadas no ciclo de alfabetização para trabalhar com alunos disléxicos. A dificuldade de aprendizagem e o mau desempenho escolar estão associados a uma série de problemas decorrentes do âmbito individual, familiar, escolar e como consequência também do âmbito social. Nesse cenário a pesquisa possui por objetivo identificar de que forma a dislexia afeta a aprendizagem dos estudantes no ciclo de alfabetização. A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativa. Os resultados apontaram que esse tipo de trabalho é uma necessidade emergente nesta atualidade, pois afeta não apenas o processo de codificação e decodificação de palavras, mas também a autoestima do estudante. Desse modo, conclui-se que o processo de alfabetização e letramento de alunos com dislexia, devem levar em consideração a influência de aspectos internos e externos, no que tange sua capacidade e apropriação da leitura, da escrita e raciocinio lógico.
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