CRIANDO PONTES PARA O APRENDIZADO: INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

O Autismo é um transtorno neurológico que afeta o desenvolvimento social, comunicativo e comportamental, demandando uma atenção especial no contexto escolar. Este trabalho tem como objetivo analisar a relação entre o autismo e a educação infantil, com ênfase na importância da inclusão desses mundos universos trazidos pelas crianças, e no papel do professor como mediador do processo educativo. A pesquisa foi redigida a partir de livros, artigos científicos e sites. Os resultados revelaram a importância de uma abordagem individualizada, adaptada às necessidades específicas de cada criança atípica. Além disso, o envolvimento dos pais e educadores também se mostram como fatores fundamentais para o sucesso da inclusão.