PLANO DE ACÇÃO PARA FORTALECER A INTEGRAÇÃO ENTRE ÁREAS DA GESTÃO ESTRATÉGICA PARA MELHORIA DO ENSINO NO INSTITUTO SUPERIOR INTERNACIONAL DE ANGOLA

Autores

  • Ana Maria Mbuilo Pambu

Palavras-chave:

Estratégia, Gestão estratégica, Integração entre áreas;, Plano de ação

Resumo

O estudo teve como objetivo geral, elaborar um plano de ação para fortalecer a integração entre as áreas funcionais na gestão estratégica nas IES. O objeto de estudo, assenta-se numa análise académica e social. Quanto aos procedimentos, o presente artigo teve como matriz, a pesquisa bibliográfica, documental e de campo, com direito a coleta de livros, artigos, dissertações e teses, conseguiu-se fundamentar o artigo, que possibilitou mesclar a abordagem qualitativa e quantitativa, sendo que os objectivos de pesquisa foram descritivos, explicativos e exploratórios com auxílio numérico, através de tabelas explicativas. Fez-se também, uma actuação prática no artigo, recorrendo-se aos instrumentos de recolha de dados, tais como questionários e entrevistas, tendo perguntas fechadas e semiestruturadas num formato tridimensional na escolha três opções de respostas por tabela. Utilizou-se a matriz SWOT, a qual possibilitou compreender o ambiente interno e externo da organização, identificando forças, fraquezas, oportunidades e ameaças, e, consequentemente, fornecendo subsídios relevantes para a tomada de decisões estratégicas. Os resultados do estudo foram: Integração entre diferentes níveis de planeamento estratégico é essencial para monitorização das fases, articulação da informação, para promover o engajamento académico, participação democrática, e promoção institucional, conforme 62,9% não ter concordado que há acompanhamento das áreas de direito, no processo de estágio e atividades extracurriculares. Com esse resultado, é imperativo a aplicabilidade do plano de ação, visando fortalecer a integração entre as áreas de gestão estratégica, em todos os níveis de planeamento (estratégico, táctico e operacional) para melhoria das atividades do tripé, e sustentabilidade da instituição a longo prazo.

Biografia do Autor

  • Ana Maria Mbuilo Pambu

    Mestre em Gestão dos Processos de Ensino, Investigação Científica e Extensão Universitária.

    - Licenciado em Ciências da Educação, opção Ensino de Biologia, pelo ISCED-Cabinda.

    - Docente Universitária do Instituto Superior Politécnico Deolinda Rodrigues; Investigadora em Ciências da Educação e Ensino de Biologia.

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Publicado

31.12.2025