IMPLICAÇÕES DIDÁTICAS

QUESTÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS

Resumo

A alfabetização é o processo de construção da leitura e da escrita fundamental para a participação social e para o desenvolvimento da reflexão crítica sobre si e sobre o meio que o cerca. A sem essas competências pode limitar o acesso à informação e à compreensão do mundo escrito, limitando as possibilidades de interação social e de exercício da cidadania. Embora seja pensada no contexto escolar, a alfabetização não se restringe às práticas desenvolvidas em sala de aula, pois envolve um conjunto de habilidades linguísticas e cognitivas que se constroem nas vivências e nas experiências com a cultura escrita. Esse processo requer a participação ativa do estudante, de modo a favorecer a motivação e o engajamento na aprendizagem da leitura e da escrita. Nesse sentido, o presente artigo tem como objetivo analisar as estratégias de ensino da alfabetização voltadas aos estudantes com deficiência, bem como as implicações didáticas que favorecem a participação, o engajamento e o sucesso no processo de aprendizagem.