O RESGATE DO LÚDICO

BRINCADEIRAS TRADICIONAIS COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO INTEGRAL

Autores

  • Joice de Andrade Silva

Palavras-chave:

Educação Infantil, Cultura, Ludicidade, Resgate

Resumo

O presente artigo discute a importância do resgate das brincadeiras tradicionais na Educação Infantil, considerando seu papel no desenvolvimento integral das crianças. Brincadeiras como amarelinha, pular corda, esconde-esconde e queimada vão além do lazer: são instrumentos pedagógicos que desenvolvem habilidades cognitivas, motoras, sociais e emocionais, além de fortalecer vínculos
culturais e familiares. Por meio de revisão bibliográfica, destacam-se os benefícios do brincar para a construção de autonomia, criatividade, cooperação, respeito e identidade cultural. Também são apresentadas estratégias para reintegrar essas práticas ao currículo escolar, destacando o papel da escola e do professor como mediadores. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter teórico, desenvolvida por meio de revisão bibliográfica de autores da área da Educação Infantil e dos documentos oficiais brasileiros. Conclui-se que o resgate das brincadeiras tradicionais amplia o processo educativo e contribui para a formação integral das crianças.

Biografia do Autor

  • Joice de Andrade Silva

    Graduada em Pedagogia pela Universidade de Guarulhos, UNG; Graduada em Artes Visuais pela Universidade Metropolitana de Santos, UNIME; Pós Graduada em Educação Multicultural e em Educação com Ênfase em Bullying na Escola pela Faculdade Campos Elíseos, FCE;  Pós Graduada em Atendimento Educacional Especializado - AEE e em Gestão Escolar pela Faculdade Abrange, ABC FABRANGE; Cursando Direito pela Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL; Professora de Educação Infantil, PEI; Professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental I na Prefeitura Municipal de São Paulo, SME, PMSP.

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Publicado

31.10.2025