A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PREVENÇÃO DA OSTEOPENIA

Resumo

Considerando a prevalência do diagnóstico de osteopenia em mulheres com mais de 40 anos, evidencia-se uma deficiência crítica na formação dos professores de Educação Física. Essa lacuna formativa reside na escassez de conhecimento, tanto no currículo universitário quanto na formação continuada, sobre a relação intrínseca entre alimentação, exercício físico e a sua influência na prevenção das doenças ósseas. Há ausência de informações detalhadas na escola sobre doenças causadas pela falta nutricional de certos alimentos. Diante de poucos estudos detalhados sobre osteopenia, e formação sobre específicas doenças osteometabólicas, este estudo visa o objetivo de compreender de que maneira o profissional de educação física pode contribuir em suas aulas para a prevenção da osteopenia. A metodologia utilizada foi a pesquisa de abordagem qualitativa com base em uma revisão bibliográfica e a coleta de dados por meio de questionário. Com essa pesquisa pode-se realizar uma análise dos alunos(as) e professores que não tinham conhecimento da doença osteopenia e os caminhos trilhados para sanar dúvidas, contribuindo para uma melhor qualidade de vida e saúde a longo prazo. Foi constatado com essa pesquisa que a prevenção da osteopenia é possível, desde que sejam utilizados métodos que priorize as informações aos fatores de risco, à importância da atividade física e alimentação nutricional adequada com os educandos desde a infância. Todos esses cuidados, além de prevenir, podem evitar que essa doença chegue a um estado mais avançado.