BIOFILIA DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR

COMO FAZER?

Resumo

A teoria da biofilia, cunhada por Edward O. Wilson, defende que os seres humanos possuem uma tendência inata de se conectar com a natureza. No contexto escolar, esse princípio pode ser explorado como fundamento para uma educação mais sensível, integradora e voltada ao desenvolvimento integral do aluno. Este artigo discute como implementar práticas pedagógicas baseadas na biofilia dentro das escolas, promovendo ambientes que estimulem o contato direto com o mundo natural e despertem a consciência ecológica desde a infância. A partir de uma abordagem qualitativa e de revisão bibliográfica, são apresentados fundamentos teóricos, exemplos práticos e sugestões metodológicas que favoreçam uma cultura escolar que respeite o vínculo afetivo com a natureza. Conclui-se que promover a biofilia no espaço educativo é mais do que uma inovação
pedagógica: é uma estratégia de cuidado com o planeta e com o bem-estar físico e emocional das crianças.