A ALFABETIZAÇÃO E AS CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.16.2021.art.76Palavras-chave:
Aprender, Escrever, Desenvolvimento, Ler, LetramentoResumo
Esse artigo procura refletir a respeito da alfabetização inicial e as concepções de infância, por meio de uma metodologia bibliográfica, baseada em autores que corroboram com o tema em questão. É inegável que a educação infantil é de enorme importância, pois é nesta fase da vida que se estabelecem os alicerces para o desenvolvimento do indivíduo e, portanto, da sociedade. Aprender a ler e escrever é uma forma de se inserir em diferentes contextos culturais. A competência para escrever desempenha um papel relevante tanto dentro dos estabelecimentos de ensino como fora deles. A escola desempenha um papel importante na aprendizagem da escrita, revelando o papel que os professores desempenham desde a educação infantil.
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