IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR

Resumo

 A escola foi a instituição social que mais resistiu aos encantos tecnológicos, mas acabou por ceder para acompanhar as dinâmicas evolutivas do mundo dentro e fora dela. O presente artigo é uma abordagem pertinente do impacto da inteligência artificial na educação escolar, centrado na perspectiva de agentes envolvidos na educação escolar, como alunos, professores, encarregados de educação e directores escolares. A metodologia usada apresenta um enfoque qualitativo, onde são usados os instrumentos de pesquisa como a entrevista, observação, e a análise do conteúdo. A natureza desta pesquisa é  aplicada, possuindo um carácter descritivo diante dos seus objectivos e, considerando os seus procedimentos, vinculam-se para uma pesquisa-acção. A população desta pesquisa é de uma das localidades de Angola, propriamente a província de Icolo e Bengo, sendo que a amostra intencional é constituída por um total de 12 elementos, extraída do Município de Calumbo. Os resultados apontam que o uso de inteligência artificial na educação escolar tem um impacto positivo, sendo que tem na sua base vários aspectos vantajosos identificados, assim como fornece inovações produtivas para a educação escolar da realidade local, sendo que esta realidade vai consumindo cada vez mais recursos tecnológicos ligados a inteligência artificial com o intuito de tornarem parte dos itens necessários no progresso da escolarização.