MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.16.2021.art.67Palavras-chave:
Música, Educação Infantil, Exploração Musical, SonsResumo
Esta pesquisa bibliográfica teve como objetivo mostrar como a música na Educação Infantil pode ser um instrumento de aprendizagem. Em muitas situações vivenciadas na Educação Infantil a música é apresentada e neste artigo buscou no estudo de caso, alicerçados por referências como a música é apresentada na Educação Infantil e como ao ser utilizada de maneira significativa, criando possibilidades de ações pedagógicas essenciais para o desenvolvimento infantil. Por fim, conclui-se que o trabalho de exploração musical por meio de experiências sensoriais, despertam uma nova forma de musicalização que leva a aprendizagem. Mostra a música e o brincar, e ao brincar com música as crianças superam suas dificuldades de aprendizagem como podemos observar.
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