NARUTO E A CULTURA DE PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES/FÃS NA ESCOLA: mais um breve ensaio
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.55.2024.art.666Palavras-chave:
Naruto, Ninjas, Imaginário, FãsResumo
Esta pesquisa explora Naruto, personagem icônico que vai além dos limites de um simples ninja, transformando-se em uma figura que permeia a imaginação de crianças, adolescentes e adultos no Brasil. Ao invés de seguir o estereótipo clássico de herói, Naruto provoca reflexões sobre questões sociais e resgata memórias emocionais e desafios da vida cotidiana. Sua jornada oferece uma perspectiva rica e complexa, que desafia convenções e inspira atos criativos. Baseado nas animações com as quais Masashi Kishimoto teve contato, além de sua própria imaginação, Naruto expande as fronteiras da visualidade, introduzindo elementos das artes gráficas, técnicas e aspectos culturais do Japão, reforçando a importância da comicidade, dramaticidade e questões sociais de humanidade em sua narrativa que podem ser atreladas e inseridas ao âmbito educacional.
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