FORMAÇÃO DO CIDADÃO LEITOR E BIBLIOTECAS PÚBLICAS
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.55.2024.art.665Palavras-chave:
Bibliotecas Públicas, Leitura e Escrita, Oficinas de LeituraResumo
A importância das bibliotecas públicas na formação do cidadão leitor, como meio de acesso à informação essencial para a participação na sociedade do conhecimento, é crucial. Em um contexto globalizado, dominar a leitura e a escrita torna-se indispensável para a sobrevivência e o progresso pessoal. No entanto, no Brasil, persistem desafios significativos na educação, como o analfabetismo funcional, a qualidade insatisfatória do ensino, a falta de acesso às bibliotecas e a falta de estímulo à leitura, todos fatores que comprometem o desenvolvimento das habilidades leitoras e escritoras. Este estudo visa discutir a importância das bibliotecas públicas como promotoras do hábito e do prazer pela leitura entre seus frequentadores. Utilizando metodologia qualitativa com base em levantamento bibliográfico, foram consideradas as visões de diversos autores, como Silva (1997), Carvalho (2005), Wisniewski e Polak (2009), entre outros, durante os meses de outubro a dezembro de 2019. Os resultados apontam para a necessidade urgente de ações governamentais e institucionais voltadas para o incentivo à leitura e à escrita, visando formar cidadãos mais críticos e participativos na sociedade contemporânea.
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