EDUCAÇÃO FINANCEIRA INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DA NEUROCIÊNCIA

Resumo

O presente artigo tem por finalidade estudar a relação da Neurociência e da Educação Financeira na infância, como a Neurociência compreende o funcionamento do cérebro durante o processo da aprendizagem e qual a importância da alfabetização financeira infantil como hábito financeiro saudável para a fase adulta. Ao longo da vida o indivíduo adquire conhecimentos necessários para o desenvolvimento das habilidades motoras, cognitivas, emocionais e sociais, porém é na primeira infância que ocorre a plasticidade neural, período de maior sensibilidade do desenvolvimento cerebral. Adotar hábitos saudáveis na primeira infância, se tratando da conscientização financeira, viabiliza oportunidades para qualidade de vida na fase adulta em relação ao entendimento e utilização consciente do dinheiro.