PARQUE INCLUSIVO: ACESSIBILIDADE GARANTIDA PARA TODOS

Resumo

O presente Artigo através de análise bibliográfica de diversos autores e de pesquisas tendo como base estudos que versaram sobre a temática acessibilidade dos parques inclusivos nas escolas de Educação Infantil que tem aulas de Educação Física, apresentará como a inclusão exige espaços educativos e acolhedores, a acessibilidade entendida como possibilidade de aproximação respeitando as potencialidades de todas as crianças assegurando autonomia, desenvolvimento cognitivo e principalmente integração de todos.