A INTERAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NAS ESCOLAS E NA SOCIEDADE

Resumo

A barreira na expressão e interação social que muitos estudantes com Autismo enfrentam, aliada aos seus obstáculos no aprendizado, resulta em altas taxas de insucesso escolar para esses jovens, além de outros perigos sociais: marginalização e intimidação. Ao implementar uma variedade de atividades lúdicas e suportes nas escolas de ensino fundamental, busca-se alterar a condição de solidão que os alunos enfrentam cotidianamente em sua jornada educacional, ampliando progressivamente seus momentos de convívio harmonioso. Portanto, esse artigo tem como objetivo salientar a importância da interação de alunos com TEA junto aos outros, de forma harmoniosa, contando com a intervenção de todo o corpo docente. A metodologia utilizada para compor esse trabalho é por meio de pesquisa bibliográfica, contando com a corroboração de autores que denotam sobre o TEA.