PROMOVENDO A EDUCAÇÃO INFANTIL NA ERA DIGITAL: IMPACTOS DA LEI Nº 14.533/2023

Autores

  • Dinah Luísa da Silva

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.549

Palavras-chave:

Crianças, Formação, Tecnologia, Mudanças

Resumo

A Lei nº 14.533/2023 trouxe mudanças significativas para a educação infantil na era digital, instituindo a Política Nacional de Educação Digital e modificando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Este artigo analisa o impacto dessa legislação, destacando a revisão dos paradigmas educacionais, a promoção da qualidade e abrangência da educação infantil e os desafios e oportunidades associados à integração da tecnologia na educação. A nova lei reconhece essa importância, pois abre espaço para uma educação mais alinhada com as demandas da sociedade digital. No entanto, é substancial enfrentar questões como formação de professores e acesso equitativo à tecnologia para garantir uma implementação eficaz, principalmente com crianças pequenas. Desafiar os preconceitos contra o uso de mídias digitais na Educação Infantil requer a participação ativa de toda a comunidade escolar. As transformações provocadas pelas tecnologias demandarão tempo para serem plenamente aceitas pela sociedade, pois implicam uma mudança de mentalidade e a escola tem um papel fundamental em iniciar esse diálogo. Em resumo, a Lei nº 14.533/2023 representa um marco crucial na promoção de uma educação infantil mais inclusiva, inovadora e relevante para o mundo contemporâneo.

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Publicado

30.03.2024