AS PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.49.2024.art.534Palavras-chave:
Aprendizado, Inovação, DiversãoResumo
Este artigo tem como propósito compreender a importância das práticas educacionais no processo de ensino-aprendizagem, por meio da expressão criativa, diversão e atividades. O método utilizado baseia-se em uma pesquisa bibliográfica, fundamentada em autores que apoiam esse tema. A atividade lúdica é um elemento que tem contribuído para a formação de indivíduos e sociedades. É uma prática intrínseca ao ser humano, relacionada à alegria, espiritualidade e variedade. Reconhece-se a sua relevância no processo educativo, pois é considerada uma atividade didática que promove o desenvolvimento cognitivo, afetivo e comunicativo, aspectos cruciais na construção social do conhecimento. No campo do ensino e aprendizagem das ciências, os resultados de várias pesquisas indicam que o brincar estimula a criatividade, o espírito investigativo e desperta a curiosidade em relação ao desconhecido, o que é essencial para gerar questionamentos. Devido à importância do aspecto lúdico na aprendizagem, este artigo revisa alguns elementos que devem ser considerados ao incluir atividades recreativas em uma estratégia educacional, com o objetivo de promover a construção do conhecimento científico no contexto escolar das ciências naturais.
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