O Papel Transformador das Tecnologias na Promoção da Inclusão e Acessibilidade na Educação Especial: Desafios e Oportunidades durante a Pandemia de COVID-19

Autores

  • Gláucia Paula da Silva

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.49.2024.art.531

Palavras-chave:

Educação Infantil;, Educação Especial, Inclusão, Tecnologias, Pandemia

Resumo

O artigo aborda a importância da tecnologia na educação especial, especialmente durante a pandemia, destacando a educação inclusiva digital como um tema relevante. Enfatiza que a escola desempenha um papel crucial no desenvolvimento e interação das crianças, incluindo aquelas com necessidades especiais, que brincam, aprendem e trocam experiências com os outros. Durante o período de isolamento, as famílias tiveram que se adaptar para atender às demandas da educação remota, utilizando recursos tecnológicos não apenas como distração, mas também como ferramentas de aprendizado para incluir as crianças no ensino à distância. Profissionais da educação se uniram às famílias para fornecer os recursos básicos necessários para a participação das crianças em atividades de inclusão na escola.

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Publicado

29.02.2024