EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AÇÕES PROMOTORAS DE IGUALDADE

Resumo

Este trabalho acadêmico aborda os obstáculos da inclusão no contexto escolar, com o objetivo de superar diversas barreiras e inúmeros paradigmas enfrentados pelos profissionais do campo educacional. Este estudo tem como objetivo identificar os principais desafios enfrentados pelos educadores ao lidar com a inclusão no ambiente escolar, reconhecendo que este ainda não está devidamente preparado para tal processo. A promoção da inclusão envolve o reconhecimento e uma análise mais aprofundada das pessoas que apresentam diferentes habilidades, uma batalha persistente de um grupo minoritário que busca reivindicar seus direitos. A existência da inclusão implica a existência prévia da exclusão, seja ela de natureza social, educacional ou abrangendo todas as áreas do desenvolvimento humano. Experimentar a inclusão é, antes de tudo, honrar a diversidade, atribuindo o devido valor ao próximo com uma mentalidade de expansão intelectual. Afinal, a diversidade oferece contribuições significativas para um indivíduo, cidade, comunidade e um mundo que frequentemente se apresenta seletivo, valorizando assim uma normalidade ilusória.