PAUTAS FORMATIVAS (TAMBÉM) TRAZEM GENTE DENTRO: REFLEXÕES ACERCA DA CONSTRUÇÃO DE PROCESSOS FORMATIVOS

Resumo

Constituir-se formador de professores não é uma ação que se configura de um dia pro outro, são processos que ascendem e refletem as vozes das experiências acadêmica e profissional. As pautas formativas trazem dentro de si conteúdos, objetivos e as pessoas que o formador carrega nesse processo de referenciar suas escolhas. Neste artigo há um convite a refletir sobre pautas formativas a partir das Seis Propostas que Ítalo Calvino preparou como conferências para a Universidade Harvard, em 1985: leveza, rapidez, exatidão, visibilidade, multiplicidade e consistência. Embora estes títulos tenham sido trazidos pelo autor para falar da literatura, eles transcendem o tema e orientados por Almeida (2004) dialogam com os espaços formativos dos docentes. Por fim, o artigo propõe um olhar sobre as múltiplas dimensões formativas propostas por Placco (2006). Compreendê-las de forma inter relacional e como ocorrência simultânea promove desenvolvimento profissional. Refletir sobre pautas formativas a partir das propostas de Calvino e das dimensões propostas por Placco oferta ao formador possibilidades tanto autoformativas quanto de qualificação de suas ações junto aos docentes de uma Rede de Ensino.