A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA QUE ELA REALMENTE ACONTEÇA

Autores

  • Anderson da Silva Brito

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.47.2023.art.510

Palavras-chave:

Educação Inclusiva, Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), Estudante com Deficiência

Resumo

A Educação Especial tem sido garantida por meio de diferentes Políticas Públicas, para efetivamente fazer a inclusão dos estudantes com deficiência. Nesse sentido, se faz necessário buscar por aperfeiçoamento para trabalhar com a inclusão. Além disso, é necessário pensar em práticas e metodologias adequadas para esses estudantes, como é o caso do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), resultando em atividades mais inclusivas. Desta forma, como objetivo geral, o presente artigo traz uma discussão a respeito das perspectivas e desafios enfrentados no processo de inclusão; e como objetivos específicos, discutir sobre a formação docente e a importância do papel do professor da Educação Inclusiva para que ela realmente aconteça. O trabalho foi realizado com base em pesquisa bibliográfica a respeito do tema; e os resultados indicaram que é preciso repensar na formação docente possuindo como orientação a necessidade da qualidade da educação. Assim, pensando na formação continuada de professores, é preciso especialmente no Brasil, repensar na estrutura institucional formativa, bem como no currículo relacionado a formação.

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Publicado

24.12.2023