O TDAH NA ESCOLA

Resumo

Este trabalho pretende abordar sobre Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade (TDAH); compreender suas causas, e elucidar a importância dos pais ou responsáveis acompanharem o processo educacional das crianças. A construção da responsabilidade da criança é adquirida a partir do senso de segurança desenvolvida na relação com pais e educadores. Assim, o profissional da psicopedagogia deve revitalizar a confiança dos educadores e familiares no seu papel de formadores, mostrando a importância de se trabalhar em equipe. O objetivo do presente trabalho consiste em discutir sobre a importância de entender o TDAH na escola e em como todo processo educacional, é importante a parceria com as famílias e neste caso em especial é imprescindível este contato contínuo, trocando informações que possam favorecer o processo, contribuindo para melhor compreensão deste aluno. As escolas encontram-se despreparadas para atendimento destes alunos, e esta tríade sintomática apresentada é temida pela escola: (desatenção, hiperatividade e agitação), entra aqui, portanto o conflito. Por isso, há a necessidade da formação contínua, aprimorando e orientando este profissional, mudando o foco deste olhar.