A FORMAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO NO ENSINO SUPERIOR

Autores

Jonatas Hericos Isidro de Lima

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.45.2023.art.483

Palavras-chave:

Docentes, Educação Básica, Ensino Superior, Formação de professores

Resumo

A formação de professores, em especial no Brasil, vem sofrendo pressão com o desenvolvimento da pesquisa científica há décadas, principalmente nas grandes universidades públicas, e por isso, entende-se que a prática docente se dá por meio do estudo e da pesquisa. Diversos autores acreditam que a pesquisa científica faz parte do ensino porque há conexões com o seu desenvolvimento, como a questão do protagonismo e da efetivação de políticas educacionais, culminando nas mudanças socioeconômicas e ideológicas que caracterizam o atual cenário educacional brasileiro em relação à formação de professores. A pesquisa foi realizada a partir de levantamento bibliográfico a respeito do tema; e os resultados encontrados indicaram que ainda existe algumas fragilidades na formação pedagógica de professores que precisam ser sanadas com urgência.

Palavras-chave: ; e Superior; .