DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO

Resumo

RESUMO 

Este estudo aborda a inclusão de crianças com deficiência na educação infantil, explorando avanços, desafios e perspectivas relacionadas a essa temática. Contextualizando o tema, são discutidas as mudanças nas políticas públicas e na percepção social, que têm levado a um maior reconhecimento do direito das crianças com deficiência a uma educação inclusiva e de qualidade. No desenvolvimento, são analisados os avanços alcançados, como o fortalecimento das políticas inclusivas, a formação adequada dos educadores e o uso de tecnologias assistivas. Além disso, são apresentados os desafios enfrentados, incluindo a falta de recursos, a formação insuficiente dos educadores e a necessidade de avaliações mais abrangentes e inclusivas. Por fim, são exploradas perspectivas promissoras, como a valorização da diversidade, a colaboração entre os profissionais e a participação ativa das famílias. A metodologia utilizada neste estudo consistiu em uma revisão exploratória da literatura, na qual foram consultadas fontes acadêmicas, pesquisas e documentos oficiais para embasar a análise e a discussão dos temas abordados. Os resultados deste estudo destacam a importância de um compromisso coletivo para promover a inclusão de crianças com deficiência na educação infantil, visando à construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.