DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.44.2023.art.468Palavras-chave:
Cultura, Diversidade, Educação InfantilResumo
RESUMO
O assunto tratado será a valorização da diversidade cultural na Educação Infantil e a importância desse trabalho na representatividade e empoderamento de todas e todos na escola. Esse tipo de proposta deve ser uma prática iniciada ainda na Educação Infantil, até porque é nessa etapa da vida, que as crianças estão em processo de formação de sua personalidade. Desse modo, o problema da pesquisa será: entender como trabalhar com a diversidade cultural na etapa da Educação Infantil? A apropriação dessa abordagem educativa é uma proposta que requer o uso de jogos, brinquedos e brincadeiras, na otimização desse fazer educativo. O objetivo apresentado terá por finalidade, valorizar a cultura e a diversidade brasileira, de modo que o respeito às diferenças seja uma forma de empoderamento da identidade das crianças. Os resultados apontaram que esse tipo de trabalho é uma necessidade emergente nesta atualidade. Desse modo, conclui-se que trabalhar a diversidade e a cultura na etapa da Educação Infantil, engloba fatores como, domínio estético, cultural, político e social, relacionados à formação da personalidade e identidade dos mais diferentes sujeitos nesse espaço.
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