MUSICALIDADE E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.44.2023.art.467Palavras-chave:
BNCC, Educação Infantil, Educação Musical, SocializaçãoResumo
RESUMO
Pensando no desenvolvimento infantil, as propostas envolvendo diferentes metodologias baseado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e demais documentos norteadores desta etapa escolar, consideram fundamentais as manifestações culturais e artísticas que envolvem as diferenças culturais, étnicas, sociais, dentre outras questões. Utilizar a música como instrumento de aprendizagem, provoca reflexões a respeito das interações das crianças com o mundo ao seu redor. Nesse sentido é extremamente importante garantir o seu ensino, introduzindo ao seu cotidiano a linguagem sonora. O presente artigo tem como objetivo geral, discutir o processo de musicalização durante esta etapa; e como objetivos específicos as contribuições que ela provoca no desenvolvimento infantil. A metodologia utilizada é a de revisão bibliográfica trazendo importantes discussões a respeito do tema. Os resultados encontrados demonstraram que a música é de suma importância para desenvolver o processo sociocognitivo, contribuindo com outras aprendizagens.
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