ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TEA E O USO DA TECNOLOGIA NESTE PROCESSO

Resumo

O tema abordado por esta pesquisa centra-se no Transtorno do Espectro do Autismo ou TEA e o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) neste transtorno. Primeiramente, faremos uma breve introdução sobre o assunto em questão. O estudo parte da explicação do que é o TEA, com base em um panorama histórico do transtorno, então será dada uma definição de acordo com o DSM-V e passaremos para a tipologia de TEA do CID-10. Em seguida, falaremos sobre a intervenção educativa que é realizada com alunos com TEA e o que e quem é necessário para realizar essa avaliação de forma mais precisa. Explicaremos alguns dos elementos que são utilizados para a intervenção e, posteriormente, falaremos sobre a intervenção educacional das TIC em alunos com TEA. Explicar em primeiro lugar o que são as TIC, a evolução que teve ao longo da história e o que é necessário ter um mínimo de conhecimentos para poder utilizá-las. E, finalmente, se explicará o uso e os benefícios que têm para os alunos com autismo. O objetivo deste trabalho é aprender mais sobre o que é o Transtorno do Espectro do Autismo, que muitas vezes não se sabe exatamente o que é e a classificação que possui e quais áreas afeta e, por outro lado, ver para quê podemos usar as TIC neste tipo de transtorno já que as novas tecnologias surgiram com tanta força no mundo e no campo da educação como tratamos neste artigo por meio de uma investigação qualitativa das referências selecionados para discutir o assunto.