O DESENVOLVIMENTO INFANTIL COM BASE NAS PRÁTICAS E ESPAÇO ESCOLAR

Autores

  • Sheyla Maria Silva Pimentel

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.42.2023.art.449

Palavras-chave:

Aprendizagens, Conceitos, Infância, Educação Infantil

Resumo

A Educação Infantil é uma etapa escolar que contribui para desenvolver uma linguagem que estimula o pensamento cognitivo, organizando os signos a serem desenvolvidos no espaço e no tempo, trazendo a possibilidade de trazer reflexão a criança sobre o mundo. É fundamental assegurar o ensino nesta etapa, contribuindo para que as crianças possam entender e construir seu cotidiano e parte do seu mundo a partir das diferentes linguagens e experiências. Assim, o presente artigo discute sobre as implicações da Educação Infantil no desenvolvimento das crianças, inicialmente trazendo uma discussão sobre a história das concepções de infância e mais especificamente sobre os espaços e práticas nesta etapa, com base em revisão bibliográfica. Os resultados encontrados indicaram que o ensino nesta fase é de fundamental importância para o desenvolvimento sociocognitivo das crianças. 

Referências

Publicado

31.07.2023