CONTEXTOS DE APRENDIZAGENS: A IMPORTÂNCIA DA SUA APLICAÇÃO DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.41.2023.art.436Palavras-chave:
Educação Infantil, Infância, Contextos de AprendizagensResumo
RESUMO
A Educação Infantil é uma etapa escolar que contribui para o desenvolvimento de uma linguagem que organiza o pensamento cognitivo, os signos a serem desenvolvidos no espaço e no tempo, além de trazer a possibilidade de fazer com que a criança compreenda o mundo ao seu redor. É fundamental assegurar o ensino nesta etapa escolar, contribuindo para que as crianças possam entender e construir seu cotidiano e parte do seu mundo a partir das diferentes linguagens e experiências, o que tem se tornado um desafio nos dias atuais. Assim, o presente artigo discute sobre as implicações da Educação Infantil no desenvolvimento das crianças, inicialmente trazendo uma discussão sobre a história das concepções de infância e mais especificamente sobre os espaços e práticas nesta etapa. Os resultados encontrados indicaram que o ensino nesta fase é de fundamental importância para o desenvolvimento sociocognitivo das mesmas.
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