CONTRIBUIÇÕES DA MÚSICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.14.2021.art.43Palavras-chave:
Desenvolvimento Infantil, Música, Prática PedagógicaResumo
Neste artigo pretendeu-se traçar, por meio de revisão bibliográfica e análise qualitativa, um paralelo entre o desenvolvimento infantil e a música, fazendo um estudo sobre os conceitos de ambos e de como a música contribui de maneira lúdica e significativa para o desenvolvimento infantil em todos os seus aspectos. Ao discorrer sobre a música e a sua trajetória dentro do currículo escolar, percebe-se que, apesar de sua inquestionável importância para o desenvolvimento, ainda é uma área pouco valorizada, uma vez que é possível verificar uma tendência de que a prática da utilização do recurso musical na Educação Infantil se dá de maneira informal e pouco subsidiada por fundamentações teóricas, efetivada por ações individuais e experimentalistas. Finalizo o presente estudo abordando a importância da formação dos professores de Educação Infantil para que possam utilizar-se desta ferramenta tão importante que é a música, tanto para o desenvolvimento integral infantil, como para o processo de ensino aprendizagem escolar nesta faixa etária.
Referências
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Direitos autorais (c) 2021 Revista Primeira Evolução

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Distribuição livre e gratuita. Leia, baixe e distribua livremente.
