HISTÓRICO DE MENDEL PARA ENTENDIMENTO DA GENÉTICA

Resumo

 RESUMO

O presente artigo possui como objetivo, exemplificar a necessidade de tornar o estudo das Ciências Naturais, mais palpável. Dialogando com as diretrizes atuais relacionadas à educação. Uma vez que a transposição didática da descrição teórica de um fenômeno natural, não possui relação direta com o objeto de estudo. Há carência de recursos materiais e humanos, que poderiam acrescentar o “fazer Ciências”, no cotidiano escolar. Tendo esse fato em vista, a descrição do trabalho de Gregor Mendel ilustra aos educandos, o percurso de um pesquisador não pertencente aos círculos acadêmicos de sua época, que inaugurou as bases para o entendimento da ciência da hereditariedade. Assim essa trajetória empírica de respostas a questões envoltas de explicações limitadas ao conhecimento e tecnologia da época. Apresenta-se como um empreendimento de grande importância a ser criticamente observado pelos educandos.