JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS COMO UM DIREITO DOS BEBÊS E DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS PRINCÍPIOS: ÉTICOS, POLÍTICOS E ESTÉTICOS

Resumo

Este trabalho teve como objetivo analisar a importância dos jogos e das brincadeiras para o processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças na Educação Infantil. Para esta proposta, buscou-se pela metodologia de pesquisa bibliográfica, que tem como objetivo contribuir com o avanço da sociedade por meio de pesquisas já publicados, nesse sentido foram analisados documentos oficiais direcionados a educação brasileira e autores conceituados no meio acadêmico. A pesquisa teve como justificativa a análise dos jogos e das brincadeiras a partir da necessidade de espaços nas instituições de ensino da Educação Infantil, de modo a cumprir o que se orienta os diferentes documentos, assim como a BNCC, que reafirma a importância das interações e das brincadeiras como eixos estruturantes da Educação Infantil. Pode-se verificar que os jogos e as brincadeiras, constituem um importante instrumento pedagógico, que quando orientadas por meio de atividades direcionadas, contribuem para o pleno desenvolvimento e aprendizagem, de maneira lúdica e prazerosa. Para que se alcance esses objetivos, cabe as instituições de Educação Infantil prover espaços e materiais necessários a estas atividades e professores comprometidos em assegurar esses direitos das crianças.