PEDAGOGIA HOSPITALAR, UMA PRÁTICA, GARANTINDO O DIREITO A EDUCAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.38.2023.art.399Palavras-chave:
Acolhimento, Aprendizagens, Autoestima, Legalidade, Respeito, SaúdeResumo
Este artigo relata sobre a educação hospitalar para crianças e adolescentes que estão em
momento sensível de sua saúde, com isto educadores através de análise, pesquisa e reflexão
em sua ação pedagógica desenvolvida na fase da educação básica, entretanto mesmo em
um momento crítico de tratamento de saúde, as crianças e adolescentes em fase escolar, os
educadores buscam fazer a diferença, construindo uma aprendizagem de qualidade, feliz e
concreta, ofertando o plano individual de qualidade e humanizado, destacando o direito a
escolaridade, mesmo em um momento sensível e difícil. Assim o ambiente hospitalar,
também pode garantir o direito da escolarização.
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