Universo Infantil: Um Olhar do Psicopedagogo para a Literatura e Suas Narrativas
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.37.2023.art.385Palavras-chave:
Aprendizagens, Emoções, Encantamento, Contos de fadaResumo
O presente artigo aborda a literatura infantil como uma importante ferramenta para auxiliar o (a) psicopedagogo (a) na identificação de problemas que possam intervir na aprendizagem das crianças, desde o emocional até mesmo as percepções que retratam o cotidiano infantil. Neste artigo procurei destacar teorias e concepções a respeito dos contos de fada e uma breve análise histórica sobre os problemas da humanidade trazidas numa linguagem simples, além de enfatizar o imaginário, o real, as angústias e os medos entrelaçados na compreensão do mundo.
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