O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO BASE PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS

Resumo

Este artigo teve como objetivo discutir a respeito da utilização da ludicidade como ponto de partida para o desenvolvimento da infância durante a Educação Infantil, através de jogos e brincadeiras. O conceito surgiu a partir do resgate da dimensão do sensível, trazendo um novo olhar para a educação, as crianças, a sociedade e o mundo. A criatividade, a sensibilidade, a ludicidade, entre outras questões, constituem as relações presentes no cotidiano das pessoas que incorporam esse conceito, em sua totalidade e complexidade. Isso deve fundamentar-se desde a infância, período de descobertas da criança, onde ela deve ser estimulada para se desenvolver de forma integral. Assim, o presente artigo traz uma discussão a respeito do desenvolvimento infantil atrelado as práticas pedagógicas desta etapa escolar como manifestação da essência das crianças, através de revisão da literatura pertinente ao tema.