A FORMAÇÃO DO EDUCADOR E SUA IMPORTÂNCIA PARA A DIVERSIDADE E A INCLUSÃO
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.36.2023.art.361Palavras-chave:
Aprendizagens, Cidadãos, Desenvolvimento, PapéisResumo
O presente artigo pretende buscar reflexões a respeito da formação educador e sua relevância para a diversidade e a inclusão. O presente artigo tem como objetivo mostrar que a escola precisa garantir uma educação de qualidade a amplas camadas da população, que acessam o sistema educacional como resultado de políticas de expansão de cobertura. No entanto, essa é uma condição difícil de cumprir porque, agora são muitos os que entram, poucos ficam e obtêm a aprendizagem necessária para desempenhar seus papéis como cidadãos e trabalhadores em contextos diversos. Esse artigo é baseado em pesquisa bibliográfica, com a corroboração de autores que denotam a respeito da diversidade e da inclusão, bem como a importância da formação do educador. Os resultados mais importantes desse artigo destacam-se por meio de perceber que para garantir ou levar a uma educação de qualidade, os sistemas educacionais precisam não apenas alocar recursos, mas também formar professores que possam permanecer na escola e desenvolver todas as suas capacidades na perspectiva da equidade e da qualidade, na educação.
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