O AUTISMO E SUAS IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR

Resumo

Este artigo se propõe a discutir sobre o processo de aprendizagem escolar do aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e algumas sugestões para que o professor possa trabalhar melhor e com qualidade com esta criança. Partiu-se do pressuposto de que o educador pouco conhece sobre o assunto e o impacto causado por esta síndrome no processo de aprendizagem. Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, entre outros. A educação especial direciona suas ações para o atendimento às especificidades desses alunos no processo educacional e, no âmbito de uma atuação mais ampla na escola, orienta a organização de redes de apoio, a formação continuada, a identificação de recursos, serviços e o desenvolvimento de práticas colaborativas.