A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO INSTRUMENTO PARA FORMAÇÃO CRÍTICA DA CRIANÇA

Autores

  • Elisângela Oliveira Silva

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.34.2022.art.340

Palavras-chave:

Arte, Contação de Histórias, Desenvolvimento, Educação

Resumo

Esse trabalho abordará a contação de histórias como um excelente suporte pedagógico para auxiliar no desenvolvimento crítico e criativo das crianças. Contar histórias é uma arte muito antiga que se mantém viva até os dias de hoje. Suas contribuições perpassam gerações através da propagação dos saberes e da cultura. As crianças necessitam do lúdico para compreender o mundo que as cercam, e ouvir histórias torna-se um meio de compreender e traduzir este mundo. Portanto, a contação de história pode ser uma grande aliada para auxiliar os professores na prática cotidiana da sala de aula, com vistas ao desenvolvimento cognitivo das crianças, além de auxiliar para a formação de futuros leitores.

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Publicado

30.11.2022