AS TECNOLOGIAS E AS PRÁTICAS NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.33.2022.art.329Palavras-chave:
Aprendizagens, Didática, Desenvolvimento, Ensino, TICsResumo
Este artigo aponta a importância das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), como ferramentas na prática pedagógica da alfabetização e letramento. O objetivo é discernir os caminhos dos docentes por meio do uso das tecnologias de informação e comunicação como uma forma de subsidiar um ensino mais atual e abrangente que possa contemplar tanto o professor, como seu aluno a suplantar essas barreiras, ampliando assim sua capacidade sociocognitiva pela aprendizagem.
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