O QUE BEBÊS E CRIANÇAS FAZEM NO BERÇÁRIO
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.33.2022.art.323Palavras-chave:
Acolhimento, Desenvolvimento, Educação Infantil, InteraçãoResumo
O objetivo apresentado nessa pesquisa, será o de compreender o mundo dos bebês e crianças na etapa da Educação Infantil e os fundamentos legais que regem sobre o seu desenvolvimento. O desenvolvimento realizado ainda na primeira é um trabalho muito importante na etapa da Educação Infantil, isso porque engloba estimulações e habilidades múltiplas ligadas a interação, brincadeira, motivação, cognição, percepção, linguagem, memória, movimento, fala e escuta. Diante desse contexto a metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo. Os procedimentos utilizados na coleta de dados foram embasados em leitura de artigos, livros e documentos vigentes ao qual tiveram por finalidade compreender o que bebês e crianças fazem no berçário. Os resultados apontaram que o trabalho realizado a partir de interações e brincadeiras se constituem como grandes pilares da educação e do desenvolvimento da criança na primeira infância, e por essa razão fomentam o que os bebês e crianças fazem no berçário. Como considerações finais foi possível concluir que é por meio das ações lúdicas, do acolhimento e das interações nos diferentes tempos e espaços que é possível pensar mundos possíveis para que os bebês e crianças possam brincar, aprender e se desenvolver.
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