EJA A DISTÂNCIA: UMA JANELA QUE SE ABRE QUANDO O GOVERNO FECHA PORTAS
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.33.2022.art.319Palavras-chave:
Acessibilidade, Acolhimento, EAD, EJA, OportunidadeResumo
Tendo em vista a falta de vagas nas escolas da rede oficial de ensino no Brasil − para que jovens e adultos, que não puderam frequentar a escola, possam terminar seus estudos e fazerem jus aos certificados de conclusão do Ensino Fundamental e Médio − o presente estudo, por meio de pesquisa bibliográfica e em especial da análise da legislação específica sobre a EAD, tenta responder se seria a educação a distância uma alternativa para dar acesso à educação. Para tanto, serão estudados autores como Alves (2009), Mota (2016) e Brasil e Osterne (2018), além de serem analisados dados sobre o impacto da falta ou da baixa escolarização na vida dos brasileiros. Apontar caminhos que possam contribuir para solucionar o problema da baixa escolarização é importante tanto para a pessoa que foi alijada de seu direito de estudar como para a nação, que precisa de pessoas bem formadas, aptas a ocupar diversos cargos, alavancando a economia e produzindo conhecimento. Por isso é importante indagarmos em que medida a educação a distância pode atender a um grande número de pessoas e, ao mesmo tempo, dar a estas uma formação de qualidade.
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