O DESENHO COMO LINGUAGEM ARTÍSTICA

Resumo

Este artigo tem a proposta de discutir a importância do desenho como linguagem artística na educação. Investigar as oportunidades que os desenhos possibilitam os alunos de expressar seus sentimentos a respeito de algo. Analisar as concepções que têm a função do desenho para o desenvolvimento infantil, observar, caracterizar e analisar seu uso. Identificar e desconstruir ideias preconcebidas relativas ao desenho e com o abandono de vícios inerentes à sua construção. A ideia é justamente para que os alunos se livrem desses estereótipos, deixem de rastrear e aceitem os erros como um processo de composição. Isso permite mais autonomia para usar o próprio erro para construir o projeto. Assim foi realizado um levantamento teórico objetivando a compreensão do desenho como linguagem artística procurando diagnosticar como os mesmos podem auxiliar no desenvolvimento dos alunos.