MÉTODO MONTESSORI: A CRIANÇA COMO PROTAGONISTA DO SEU APRENDIZADO

Autores

  • Neide Benedita de Moraes

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.31.2022.art.295

Palavras-chave:

Aprendizagens, Desenvolvimento Integral, Fases, Metodologia Montessoriana, Períodos

Resumo

Este artigo tem como objetivo principal o estudo do desenvolvimento infantil através do método montessoriano, em que o processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil baseia-se na observação do comportamento infantil e suas particularidades classificadas conforme a idade da criança, bem como a aquisição de valores sociais desenvolvidos na Educação Infantil. A metodologia montessoriana destaca o brincar como instrumento que favorece o desenvolvimento integral da criança. Montessori demonstra através de sua metodologia aplicada à educação infantil, os benefícios adquiridos através da ludicidade e agrupamento da criança por idade. Tal metodologia, se adotada na educação infantil, e pode comprovar a eficácia do método montessoriano, em que a criança é estimulada a explorar o ambiente que a rodeia, utilizando-se da curiosidade própria da infância para entender o funcionamento da sociedade em que está inserida.

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Publicado

31.08.2022