UM CURRÍCULO COMPROMETIDO COM A FORMAÇÃO INTEGRAL
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.30.2022.art.283Palavras-chave:
Aprendizagens, Criatividade, Educação, Formação, ProtagonismoResumo
Este artigo tem por objetivo discorrer sobre um assunto muito presente nas reuniões pedagógicas das Unidades Escolares, o Currículo e a formação integral do aluno. Para isto escolhemos abordar o Currículo Paulista que pautado na Base Nacional Comum Curricular, define e explicita a todos os profissionais da educação, competências e habilidades essenciais para assegurar a formação integral dos estudantes. Abordamos a formação docente, para atender a toda demanda de exigências que a sociedade atual impõe e a complexidade da atividade da docente. E por último discorremos sobre uma das mais importantes ferramentas do presente século – a criatividade. Fundamental na prática docente e que deve ser estimulada, influenciada e desenvolvida na atuação dos alunos nas atividades escolares e incorporada ao seu papel de protagonista neste cenário.
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