NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.29.2022.art.267Palavras-chave:
Aprendizagens, Compromisso, Desenvolvimento, Inovação, RaciocínioResumo
Observa-se uma mudança de paradigma no que se refere ao uso das novas tecnologias para o ensino, nesse sentido, propõe nesse trabalho um ensino interativo e dinâmico, potencializando uma melhor construção do pensamento, despertando o protagonismo, o interesse e a atenção dos alunos através da utilização da tecnologia que enfoque a matemática. A utilização dessas fará com que o aluno perceba que esses recursos seja para ele um momento único e de prazer, não será é uma tarefa fácil, pelo contrário, exige comprometimento e rigorosidade do educador, contudo, colaborará para construção do pensamento critico e reflexivo do educando.
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