REFLEXÕES SOBRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.28.2022.art.257Palavras-chave:
Acolhimento, Desafios, Estratégias, Indisciplina, InteraçõesResumo
O presente artigo discute sobre as dificuldades de aprendizagem, a partir dos possíveis motivos, incluindo-se a questão da indisciplina. As dificuldades de aprendizagem são fruto de uma interação entre aspectos genéticos e ambientais. O aspecto genético é o que dá a propensão a criança para apresentar determinados processamentos cognitivos que vão levar a aprendizagem. Já os aspectos ambientais contribuem para a mesma e podem diminuir essa dificuldade ou não. A metodologia escolhida foi a qualitativa para o tratamento dos dados a partir de revisão bibliográfica. Os resultados encontrados indicaram que é preciso adaptar a sala de aula para os alunos com dificuldades relativas à aprendizagem a partir de uma pedagogia diferenciada, ou seja, uma abordagem com estratégias e instrumentos que atinjam as reais necessidades desses alunos.
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