O CORPO E O MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.28.2022.art.255Palavras-chave:
Acolhimento, Desenvolvimento, Instituições, ProtegidasResumo
Esse artigo pretende analisar informações sobre o tema Corpo e Movimento na Educação Infantil. Procura mostrar que as instituições de educação infantil devem proporcionar um ambiente físico e social onde as crianças se sintam protegidas, acolhidas e seguras para se arriscar, quanto mais rico e desafiador for esse ambiente, melhor a criança será capaz de ampliar os seus conhecimentos. O trabalho com movimento propicia um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, bem como atividades voltadas para a ampliação da cultura corporal.
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