A PSICOPEDAGOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA AVALIAÇÃO ESCOLAR

Resumo

Esse artigo traz reflexões de como é possível avaliar dificuldades de aprendizagens pelos psicopedagogos e prevenção de problemas na aprendizagem, através de diagnóstico institucional. Tendo avaliação como prática pedagógica que norteia o planejamento do trabalho docente com base nas legislações vigentes e no currículo adotado pelas instituições respeitando a individualidade e as diferenças entre o modo de aprender de cada discente avaliado.